Выбор будущей профессии почти никогда не происходит в один день и зависит от многих мелочей: от случайно увиденного фильма до разговора с человеком, увлечённым своим делом. Вот почему знакомиться с профессиями – особенно инженерными – стоит заранее. Чем раньше школьник увидит своими глазами, как работают предприятия, тем скорее может понять, кем хочет стать и что ему действительно интересно.
Именно на это был направлен недавно завершившийся III региональный профориентационный фестиваль «Энергия науки. Погружение в атомные профессии», организованный Калининской атомной станцией. За три дня 82 старшеклассника и 26 учителей физики из 19 муниципалитетов Тверской области узнали о работе атомной станции, а ребята ещё и примерили на себя инженерные специальности.
Узнать изнутри
Основной частью программы стали профессиональные пробы, которые работники атомной станции провели совместно с Тверским госуниверситетом. Школьники попробовали себя в роли слесаря по ремонту реакторного и турбинного оборудования, инженера-электроника, электромонтёра по релейной защите и автоматике, дефектоскописта, лаборанта химического анализа, дозиметриста, а также ведущих инженеров по управлению реактором и турбиной.
«Обеспечение безопасности атомного объекта требует серьёзной подготовки, профессионального опыта и глубоких знаний, в том числе по физике. Поэтому особенно приятно видеть, что школьники интересуются этой наукой, стремятся расширять свои знания и уже сегодня задумываются о будущей профессии», – сказал заместитель директора КАЭС Артём Мохин на церемонии закрытия фестиваля. Он обозначил, что атомная отрасль активно развивается, есть планы по строительству новых энергоблоков в стране, а потому в этой сфере потребуются тысячи специалистов разного профиля. И у каждого из ребят есть возможность найти своё место в атомной отрасли.
Физика в действии
Попробовать себя в деле позволила и выездная проектная лаборатория в рамках профориентационного проекта «Физика сейчас», а провели её, между прочим, представители Обнинского института атомной энергетики (ИАТЭ НИЯУ МИФИ). Школьники познакомились с принципами работы фермовых конструкций, построили прототипы и испытали их на прочность. Так участники на практике увидели, как распределяется нагрузка и каким образом законы физики помогают решать инженерные задачи.
«Чем раньше мы придём к студентам и школьникам с рассказом о тех вдохновляющих проектах, которые у нас есть, тем больше шансов, что увлечём их нашим делом», – значение ранней профориентационной работы в одном из своих выступлений подчёркивал и генеральный директор госкорпорации «Росатом» Алексей Лихачёв.
Школьники Тверской области познакомились с инженерными профессиями Росатома
Для учителей была организована отдельная деловая программа, где педагоги учились связывать свой опыт преподавания физики с реальными производственными задачами, а в интеллектуальной игре «Дело 80. Урановый проект» погрузились в события 1945 года, примерив на себя роли советских физиков.
Фестиваль завершился торжественной церемонией, лучших участников наградили в различных номинациях.
«В первую очередь впечатлила экскурсия на атомную станцию. Прекрасно была организована и программа для детей, ребятам понравились профпробы и погружение в профессии. Осталось приятное впечатление и от города, и от самого фестиваля, – отметила учитель физики школы № 45 г. Твери Мария Котикова. – Такие проекты очень важны».
И это правда. Подобные мероприятия помогают молодым людям осознанно выбрать будущую профессию и увидеть, что атомная отрасль – это интересно и перспективно.
Кстати
Фестиваль «Энергия науки. Погружение в атомные профессии» направлен на школьников, студентов колледжей и вузов, а также педагогов физико-математического направления.
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
